如果，你点亮一盏灯，那光芒微乎其微，可当路旁的灯一一点亮，光明和温暖将穿过城市乡野，越过星辰大海，到达路人的心上，温暖他们的心灵，也许，这就是科普的力量。

转眼间，我已经参加工作17年了，在这期间，有许多人和事，让我无法忘怀，总有一些片段在我脑海挥之不去，他们带给我的不仅是感动，还有深深的震撼，激励我在工作中不断向前，这些瞬间很多都是来源于我所从事的、我所热爱的科普。

2019年11月1日，我们科普团队在实验室主任郑松同志的带领下，到六盘水钟山社区独山小学开展科普活动，那是我们科普团队第一次走出贵阳，将科普带去农村边远地区。

在开展活动前，实验室领导对我们即将开展的科普项目进行审查，并提出修改意见和建议，在审查会上，郑主任说的话，让我直到现在都记忆犹新，她指出，科普工作是严肃的，也是严谨的，需要大家能够把自己从事的科学研究，用最正确、最简单朴素的语言，向社会民众解释清楚，让大家能够理解，要做到这一点，是非常不容易的，需要大家开动脑筋，想到好的办法，使科普活动取得最好的效果。要求，领导提了，怎么做，如何落实，就是我要考虑的问题。如何让科普展览走进大众的心里，让科普讲座更有吸引力，让科普互动活动更有活力，围绕这些问题，我和我的同事们想了很多办法，渐渐地，形成了我们基地开展科普活动自己的特色和亮点。

2019年10月，国庆节刚过，我就和独山小学负责科普活动的老师进行对接，多次沟通活动细节。为了做好做实那次的科普活动，我和我的团队精心谋划，首次引入科普游园的活动形式，为了提起学生们观看科普展板的兴趣，让科普展览能够起到较好的效果，我们从《中国公民科学素质基准》500道题库中，筛选出涉及地质、地球、饮用水、化学知识等方面的内容，结合我们日常开展的地质实验相关知识，制作成精美的科普展板，同时针对不同年龄段的学生设计了内容不同的游园卡，而游园卡上的题目，同学们通过观看科普展板，听讲解员的解说，回答游园卡上的题目。考虑到低年级学生认字不全，还将游园卡上的每个汉字都标注了汉语拼音，同时安排讲解员负责现场讲解和答疑。当孩子们知道答对游园卡上的题目将有精美奖品时，兴趣更加浓厚，这样的科普展览大大提升了学生们的参与度。为了让同学们更大程度地参与其中，我们还联合学校，选拔优秀的学生担任小讲解员，让孩子们更积极地参与到科普活动中，通过这样的方式，让科普展览焕发了活力。

科普活动启动仪式结束后，独山小学的孩子们兴高采烈地参加地质科普游园活动，在地球、地质科普展板前，六年级的学生钱宇宇认真观看展板，期间在讲解员的鼓励下提出问题，最终全部答对了游园卡上的科普题目，得到一把精美的蓝色儿童雨伞，他开心的笑容久久的挂在脸上。

2022年5月26日至27日，我和我的科普伙伴们到革命老区，为德江县袁场小学、枫香中学共1200余名师生送去了地质科普的饕餮大餐，这也是我们为老区的学生们送去的一件特殊的六一节礼物。

做地质科普，当然少不了岩石、矿物标本。乡村的孩子们对石头不陌生，但是各种各样的标本化石，装在展览盒里，孩子们还是觉得新奇。我们专门设置了一块区域，用来进行矿物标本展示，带去的贵州部分特色矿物，包括罗甸玉、锰矿等，让同学们大饱眼福，为了让他们了解更多的岩石矿物知识，我们还带去了显微镜，将三大类岩石制成玻片，现场教学生们看显微镜，让他们通过显微镜观察矿物标本的玻片，了解矿物的微观结构，见识到了显微镜下矿物不一样的美……

做科普，少不了科普活动，无论是走出去，还是请进来，都需要确定参加活动的受众。2013年9月，恰逢全国科普日活动期间，请哪些人来参加科普活动，让我很头疼。我还记得那时候，我跑遍了贵阳市乌当区基地附近的几所学校，不厌其烦的和学校说明我们基地的性质，我们开展科普活动的目的以及开展活动的形式和内容，当时最大的困难是，部分学校门都进不去，保安第一时间就拒绝了我，认为我是“传销”的。后来，我联系了乌当区科协，在她们的帮助下，逐渐与乌当区教育局的工作人员取得联系，才解决了联系科普受众困难的难题。

随着我们科普基地的名气越来越响，我已经不用再去主动联系学校了，经常是临近世界地球日、科技活动周、全国科普日时，会有学校主动联系我们，邀请我们科普团队去给学生们做科普活动。

2023年的世界地球日活动，也是令人难忘的一次活动。我们一行20余人，早上6:30就从单位出发，到12点左右下了高速，而威宁九小的校长驾车早已在高速路出口等候我们。寒暄后，我们沿着山路又行进了半个小时左右到达了学校。在学校门口，学校领导班子和活动相关人员20余人穿着整齐的工装，迎接我们，高年级的孩子们等在一旁，帮我们搬运科普活动物品，遇到我们的孩子，站好，向我们行少先队礼，喊一声“老师好”，那时，疲累的我们顿时精神一振，内心充满了激动。

按照活动方案，我们开展了一系列科普活动，在科普讲座课上，我向同学们介绍了“神秘的岩石”科普讲座老师朱路艳的情况，当孩子们听到讲课的老师是一名博士时，全班发出惊叹声，课堂上，同学们都坐姿端正、竖起耳朵认真听讲，积极回答问题。课后，同学们告诉我，他们还是第一次听博士给他们上课，觉得无比自豪和高兴。

当天活动接近尾声时，威宁九小的校长再次带给我感动和惊喜，这位女校长，带领学校所有教师，认真地聆听每位小讲解员的讲解，她说这样做，一方面是检查小讲解员们的“作业”，另一方面就是激励和鼓舞孩子们，让他们树立自信，在今后的学习和生活中更加积极、主动。校长的举动，让参加科普讲解的学生们激动不已，校长带队听讲，也是学校对孩子们出色完成讲解任务的充分肯定。

回程途中，同事们分享了威宁科普活动的感想。“在2（1）班教室里举办的‘加密的信’科普实验课上，当在空白纸上喷上特殊‘药水’，显出玫红色的‘强国有我，请党放心’、‘加油’等标语时，不仅参与的学生，就是我们讲解员，内心也是非常激动的，看着孩子们渴望的眼神，我觉得使命光荣、责任重大”，讲解员刘建卿说。实验室郑松主任说，“看到学生们渴望的眼神、兴奋的表情，听到他们的欢笑声，我们付出的一切都值得。如果说这次活动是一次契机，我相信通过这次活动，我们已经在学生们心里播下一颗努力学习科学知识的种子”。讲解员朱亚光说“两天时间、两所学校，虽然单边路程6小时，但是我们给孩子们送去科普，送去兴趣，送去知识，而我们得到的反馈与感受使我们相信，辛苦和付出，值得”。听着大家这些朴实的话语，想到易地扶贫搬迁学校孩子们渴望的眼神，看到学生们满足、兴奋的样子，使我深深地感受到，做科普，尤其是送科普到农村偏远地区，意义深远且重大，作为科普大军中的一员，我深感骄傲和自豪。

科普基地在评估验收时还有一项工作内容，就是获得科普相关奖励，因此除了组织科普活动，积极参加科普讲解大赛，争取获得相关奖项，也是我的一项工作内容。作为单位任命的科普专职人员，从2017年开始，我参加省自然资源系列科普讲解大赛，越挫越勇，从最初的上台就紧张到发抖，到后来的从容镇定，这与我个人的努力也是分不开的。我还记得参加全省科普讲解大赛，有个环节，是随机命题讲解。选手背对屏幕，主持人喊开始，选手喊停，从20个当前热门的词语中抽取一个，2分钟内进行讲解。2021年省赛的随机题目内容是：空铁列车、天坑、奋斗者号、碳中和、疫苗、法拉第、生物多样性、医用重离子加速器、桑、珊瑚、智能物流、大象、椭圆、海森堡不确定性原理、袁隆平、第五代战斗机、天和核心舱、神舟12号、碳、无铅储能陶瓷，题目是省里提前一周发放的，7天的时间，20个题目全部要自己查阅资料，写出解说词，再背诵下来，压力可想而知。不夸张的说，那时，我除了吃饭、睡觉，就是背稿子了，不断的进行试讲、调整解说词，到了省科普讲解大赛的决赛现场，我抽到了“医用重离子加速器”这个题目，可以说，心里还是很开心的，这个题目我准备的还算充分，最终凭借出色的表现，获得了2021年度贵州省科普讲解大赛一等奖。

不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香，十年来，正是因为大家的共同努力和付出，使我们获得了很多的成绩，先后获得全国科技活动周重大示范活动奖励、全国第二届科学实验展演汇演比赛优秀奖、省自然资源科普讲解大赛三等奖、省科普讲解大赛一等奖以及全国科普讲解大赛优秀奖、贵州省科普工作先进集体和先进个人等多项奖励。

风雨多经志弥坚，关山初度路尤长。新时代新征程上，我们将以而今迈步从头越的豪迈气概，快马加鞭勇争先的干劲，贯彻落实习近平总书记“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼”、“以高质量科普助推高水平科技自立自强”等重要指示批示精神，力争将地质科普工作做得更大更强，让实验室成为惠及全省社会民众的前沿平台，为夯实地矿文化建设，提升全省民众科学素质贡献自己的力量。